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才能、金钱—实现留学梦两大元素

http://www.zjzsw.com      2007-4-24      若亚教育网      

  到海外留学是当今不少学生和家长的愿望,在选择前往国家中,一般首推美国、日本及法、英、德等欧洲国家。为能实现留学梦,多少年轻人设法联系各类院校,又有多少家长寻门路,找关系,不惜倾尽积蓄。实际上,想去美国也好,想来欧洲也罢,实现留学梦的两大元素是才能和金钱。以到法国的留学生为例,他们中的绝大多数不是由于自己有真才实学,就是由于自己或家人有足够的资金。

  在当今经济全球化的大趋势下,不少国家已经把教育当成一种商业,但尽管如此,无论是在美国还是在欧洲,真正名牌大学招纳留学生的主要目的还是网罗精英,为己所用,这从法国招收留学生的现行政策中便可窥豹一斑。

  法国教育国际合作与发展局是法国外交部和教育部联合组建的一个重要机构,这个部门的主要任务之一就是促进外国精英来法国接受教育和培训。法国驻华使馆文化合作处最近在给法国各类高校的一份中法高校合作建议通知上就明确地指出,法国驻华使馆文化合作处愿意帮助法国名牌大学在中国招收高水平的学生尖子来法国接受培训,因为这些人回到自己的祖国后,不但可能成为本单位、本行业的带头人和决策者,而且将是加强法国与中国合作的中坚力量。

  在此主导思想的作用下,法国对中国留学生发放签证的主要对象也是具有相当文化水平的大学毕业生。据统计,去年来法的中国自费留学生大约为1300人,其中83%的人具有大专以上学历,61%的人具有大学本科以上学历。法国驻华使馆文化合作处曾表示,根据中法两国签署的有关合作协议,中法两国合作的优先领域是环境、医学、航空、能源、农业、食品、交通、服务等。为此,法国驻华使馆文化合作处将进一步促进这些领域高水平学生的交流。

  也许正因为此,自改革开放以来,前来法国的中国留学生数目虽然不多,但人才济济。据我驻法使馆教育处曹国兴参赞介绍,1999年以来,中国科学院总共评选出72位海外专家,仅在法国的就有9人。此外,在曾经留学法国的学者中,目前在职的院士共有7人,国家重点实验室主任7个,现任中国科技部副部长马颂德、中国科学院副院长陈竺等也曾留学法国,他们对促进中法两国的科技交流都作出了很大的贡献。

  当然,尽管法国大学主要吸引招纳精英,来法国留学的人当中也依然不乏尚未受过高等教育的高中毕业生。望子成龙是中国家长的普遍心态,一些有经济实力的家庭为了让孩子受到更高的教育,在孩子没有考上国内大学或没有考上比较满意的大学的情况下,往往设法把孩子送到国外去读大学,但由于对国外高校情况不太了解,花钱上当的不乏其例。

  还以前来法国的学生为例,一些留学中介机构为了赢得暴利,不惜使用一切欺骗手段,在招生简章上名不副实地大肆吹捧一些质量很差的私立学校。据悉,目前每年前来法国的自费生大约为1500人左右,这些人中有相当一部分被中介机构介绍注册在收费昂贵的私立学校,有的一年仅学费一项就超过10万法郎,最高的近20万法郎,而法国国立高等院校实行免费教育,一些名牌精英学校虽然收费,但一年的学费仅在4万法郎左右。此外,有些中介机构每介绍一个学生来法就收取中介费6000多美元,而我教育部下属留学中介机构收取的手续介绍费(包括办理护照、签证等所需费用)仅为5000元人民币左右;有的中介机构与法国一些非正规学校相互勾结,这些学校连起码的办学条件都不具备,学校不但缺少师资,而且几乎没有教材。1999年,法国某学校在中国招收了80多名自费留学生,这些学生中除一小部分在使馆教育处及其亲友的帮助下转到其他学校就读外,大部分一直没有学上。如此种种,不但让家长损失了大量钱财,而且让孩子浪费了大好时光,贻误了学业,给一些年龄尚小的学生带来了极大的精神负担和心理压力。

  对此,我驻法使馆教育处曹国兴参赞对记者表示,为使自费留学生能够进入法国教学质量较好的学校,真正在国外学到知识,学生家长千万不能盲目地轻信没有得到国家认证的留学中介机构。他说,国家留学基金委和中国留学服务中心等都是教育部下属的留学服务机构,这些机构可以通过各驻外使馆教育处获得可靠的国外教育最新信息,对国外教育制度和各大学情况比较了解,因此,有意送孩子到国外读书的家长应该到上述机构或其他得到国家认证的中介机构进行咨询。曹国兴参赞还特别强调指出,现在有不少中介机构虽经国家认证,但对法国等具体国家的教育情况也并不太了解,结果误导了不少学生和家长。他提醒学生及家长在选择中介机构时一定慎之又慎,以便为孩子联系到真正满意的学校。

  当然,有真才实学并不一定就能出国留学,这还需要有机遇;有钱也不一定都能用到刀刃上,盲目听信不负责任中介机构的鼓噪宣传就让不少学生和家长惊呼上当,后悔不迭。到国外多学些知识多长些见识确实是好事,但前提是要真有目标和追求,如果只为出国而留学,实在是太不足取,何况,实现抱负和理想也并非只有出国留学一条路……

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