高校办家长会家长赞同学生反对

　　“只听说过中学开家长会，没想到大学也搞这个。”3月22日，接到浙江工业大学信息工程学院班主任电话的120多名家长，纷纷从省内外赶来。他们对这个家长会既好奇又充满着期待。

　　家长会主要针对学习困难学生

　　“经过多方联系，原本通知了150多名家长，最后确定能来的约80人，今天却到了120多人，家长的热情让我感动。”信息学院负责通知家长的辅导员金诗南说。

　　记者看到，在只能容纳130人的报告厅里挤满了家长，很多都是学生父母双双来参加。

　　“看看孩子在学校的情况，向班主任了解孩子科目不及格的原因，好对症下药。”一位家长看着孩子的成绩单显得忧心忡忡。

　　据了解，信息学院这次组织的家长会，主要是针对学习困难学生，包括不及格科目较多的、学习成绩绩点低的、延长学制的。从调查中发现，绝大部分学生学习困难的原因是不肯学，没有学习目标、迷恋网络、沉迷游戏、社交恐惧、逃课、不按时完成作业，休闲娱乐时间大量挤占了学习时间、考试挂科等厌学现象，在这些学习困难的学生中普遍存在。

　　为什么会出现这样的问题？信息学院党委书记陈庆章说：“其一是很多学习困难学生没有理想抱负，上了大学后不知道干什么，对未来想干什么也不清楚，这些都是导致他们对学习失去兴趣的主要原因；其二是他们在高中阶段养成的刻苦学习精神到了大学荡然无存，在自主宽松的大学环境下，这些学生往往经不住诱惑，不会合理分配时间，学会了消极地享受人生，如上网、聊天、游戏等；其三是大学生对大学的学习方法不适应，自学能力较弱。”

　　家长热情参与，学生不以为然

　　对这次家长会，尽管家长们热情参与，但大学生们却不以为然。

　　一位从浙江兰溪赶来的家长说：“儿子大三了，现在不及格科目很多，我从他上大学以来就很少管他，他也从来不告诉我在校的情况，开了家长会才知道儿子现在的学习状态，应该管管他了。”

　　“很有必要开。”另一位大二男生的家长说：“自从上大学以来，儿子很少打电话回家，从每学期的成绩单上也很难看出他在学校的情况，现在能和班主任、辅导员当面沟通，掌握了很多原先不了解的信息。”

　　然而，记者在校园中随机采访了20名学生，他们大多表示理解学校开家长会的初衷，但对个人隐私是否泄漏普遍担心。

　　一名姓洪的女生说：“学院开家长会，让家长清楚子女在校的情况，能够帮助子女更好地成长，应该是好事。但我还是希望大学家长会只涉及与学业有关的内容，其他个人问题如恋爱等，最好能够保密。”

　　在家长会现场的一名男生说：“我因为玩游戏成瘾，有7门课不及格，这次学院把我母亲请了过来，从心理上我是反感开家长会的，碍于面子，不希望家长过多地了解我在学校的所作所为，毕竟我已经是成年人了，我的事情应该由我自己来处理。”

　　家长会结束时，很多家长还不愿离去，纷纷上前讨教教育子女的方法。信息学院的辅导员通过深入调查，向与会家长提出了“四不、四要”建议：不要只关心孩子的经济问题，还要关心学习、思想问题；不要只关心学期末的结果，还要关心学期初、学期中的过程；不要只关心大四时的就业情况，还要关心4年成长的全过程；不要只关心学习情况，还要关心身心健康。

　　针对大学生普遍与父母交流不多的情况，信息学院还建议家长们养成每天发个短信、每周打个电话、每月向老师了解情况的习惯，并且通过获得孩子的老师、同学的联系方式，多管齐下，帮助孩子成长成才。“以前管得太少，现在我也要学学给他发短信、通电话，加强联系，这样很多问题都可以及时发现、及时解决。”一位姓金的家长说。

　　形成制度，探索家校互动新机制

　　召开这次家长会的目的是什么？信息学院党委书记陈庆章给出了答案：“要将家长纳入到学生教育的全过程，建立一个学校、家庭互动的新机制。”

　　“一个学生不能毕业、对学院来说是千分之一甚至更小，但对于一个家庭来说却是百分之百。定期召开家长会，建立学校教育与家庭教育互动沟通的渠道，目的只有一个：让每一个学生都能更好地成长成才。”信息学院院长俞立说。

　　记者获悉，信息学院已经决定，将在学生大学生涯中召开新生入学家长会、毕业家长会、每学期初的学习困难学生家长会、学期中的优秀学生家长会、学期末的创新创业学生家长会，每个学生家长在孩子大学4年至少有机会参加3场家长会。

　　目前，该学院还结合正在开展的个性化谈心，定期将学生的成绩单和个性化评语寄到家长手中，并且附上家长反馈信息栏，获取家庭视角下的个性化信息，此举将有助于对学生进行更有针对性的帮助和指导。此外，为实现家校的更好互动，信息学院还开通了网络领导恳谈日，公布个人手机、邮箱，畅通与家长个性化交流的渠道。